第三百一十章 赵煦的反击！ (第1/2页)

最近的程颐感觉非常不爽。
　　
　　这个不爽来自两个方面。
　　
　　一个是他对皇室不尊重帝师之事感觉非常不爽，因为朝廷改变了崇政殿说书的礼仪制度。
　　
　　在宋神宗以前，崇政殿说书给皇帝讲课时都是坐讲，为的就是突出北宋王朝尊师重道的祖制。
　　
　　但是到了宋神宗当皇帝时，聘请王安石为崇政殿说书。
　　
　　王安石老是给宋神宗灌输变法强国的新颖思想，得罪了非常保守的皇太后高氏。
　　
　　为了打击报复王安石，高太后在王安石讲课时故意让人抽走了坐椅，让其站着讲课。
　　
　　久而久之，就成为了惯例。
　　
　　程颐任崇政殿说书一职后，斗胆向宋哲宗提出了老师应该坐讲，这样才能体现出大宋朝尊师重道的祖制。
　　
　　高太后在朝会上询问大臣解决的办法。
　　
　　然而有大臣说，自己当年给宋神宗讲课都是站讲，于是程颐的请求被驳回。
　　
　　此事让程颐觉得心中非常反感，在他的理念里，老师乃是最值得尊重的，皇室这般做法，乃是有辱斯文。
　　
　　因此他对赵煦也格外严格，这个严格当然是他对赵顼存在着较大的期待，但未必就没有因为此事的原因。
　　
　　另一件事则是苏允的讲学。
　　
　　他跟司马光告了刁状，但司马光之后便没有了音讯，说明司马光并没有将自己的意见放在眼里，这令他心中更为不爽。
　　
　　程颐是北宋著名文学家、思想家周敦颐的得意弟子，年纪轻轻就学富五车、才高八斗，是洛阳派学者的杰出代表。
　　
　　但是他的思想和当权的变法派领袖王安石的政治主张格格不入，故而一生都没有取得功名，也没有得到朝廷的重用。
　　
　　现在宋神宗去世，王安石赋闲在家，朝廷礼聘其为崇政殿说书，担任宋哲宗的辅导老师。
　　
　　这在程颐看来，正是他施展生平所学，挽救江山社稷于水火之中的大好时机，于是他踌躇满志的从洛阳赶赴开封就任。
　　
　　但是，现在的他明显感觉到赵煦对自己的理念十分不感冒，甚至有对抗自己的意思，这让他十分恼怒。
　　
　　而最近苏允开始在太学讲学之事，令他感觉到极大的危机。
　　
　　苏允的学说从一开始出现，便让程颐十分警惕，因为他亦是当代首屈一指的经义大家，自然能够意识到苏允的学说对于他的理学的冲击，其学说的深度、广度、实践性等，都比自己的理学要强得多！
　　
　　程颐私底下与自己的兄弟程颢说过，说苏学是他们理学最大的对手。
　　
　　而现在苏允在太学掀起来的风潮，让程颐感觉到极大的危机，他似乎看到了当年王安石崛起的迹象。
　　
　　当年他因为与王安石思想格格不入，因此只能蛰伏洛阳讲学，而王学在程颐看来对理学威胁不大，只要王安石一退，王学最终还是只能人亡政息。
　　
　　但这苏学却是不同，他看到了苏学中蕴藏的蓬勃生命力，一旦真让苏学宣扬开来，到时候理学受到的冲击将是前所未有的，甚至会因此被覆灭！
　　
　　但现在司马光只管废除新法，对其余的事情全不在意，让程颐深感不安。
　　
　　这一日，正是程颐给赵煦上课的日子，程颐心里颇为不爽站着讲课，不过他倒是十分认真，将理学认认真真教导，他还是希望能够影响到赵煦，若是能够深刻影响到赵煦这个帝皇，那么以后理学或许可以成为官方显学。程颐认真讲了一个上午，正讲得口干舌燥之时，忽而看到赵煦的神色有些不对劲，眼神紧紧盯着书本，神色之中带着激动。
　　
　　程颐顿时起疑，赵煦对他颇有些对抗心理，之前虽然装作认真的样子，但他教学多年，哪里看不出来是认真还是假装的，只是一直隐忍不说罢了。
　　
　　这会儿看到赵煦这般认真，心下顿时起疑：他真喜欢上理学了？
　　
　　想及至此，他心下一喜，难道是终于打动了这个小孩，若是如此，理学击败苏学的机会也来了！
　　
　　程颐轻轻挪动脚步，走到赵煦的身后，赵煦看得入神，却是没有注意到程颐的举动，于是程颐看到了令他勃然大怒的一幕：赵煦将一本孟子集注用理学的书籍叠住——他分明在看苏允的孟子集注！
　　
　　赵煦正看得入神，忽而听到有粗重的呼吸声，不经意一抬头，顿时感觉魂飞魄散，那程颐如同发怒的公牛一般，直欲择人而噬！
　　
　　赵煦慌得赶紧起身，慌张道：“先生……”
　　
　　程颐伸出手，道：“把书给我。”
　　
　　

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