713、文官们的手段 (第2/2页)

每一次玩砸了，就吸取教训，重新开张。
　　
　　他们发明出了很多种看来可改变阶层和出身的机会。
　　
　　但实际上，全是一些希望都很渺茫的制度设计。能通过这些方式向上层阶级流动的人数非常少。
　　
　　其真实目的，就是用科举给你一个希望，来麻痹人心，削弱反抗的意识。他们最成功的制度设计就是八股。
　　
　　儒家和大明文官所有的制度设计的核心思想，就是让人泯灭血性，让人麻木，失去反抗的意识。
　　
　　表面上，任何人都可以通过科举实现阶层跨越。但事实上读书很费钱的。一个地区的教育水平是和发展程度正相关的。
　　
　　几百年后也是一样的。发达地区的教育水平自然会好很多。比考试，边远穷困地区是比不过发达地区的。说到底，教育资源也用金钱堆砌出来的。
　　
　　大明富裕家庭能获得的教育资源，也是普通百姓所望尘莫及的。书香门第和种田扒粪的教育出来的孩子能一样吗。
　　
　　科举最操蛋的一点就是，这种制度给人一种维护了社会公平，促进了阶层流动的错觉。
　　
　　反正机会给你了，你考不上就是你自己不够努力。你竞争不过别人，是你自己不行。怨不得朝廷和皇帝。
　　
　　是你脑子不够聪明。这是父母给的，是命。是命就得认。
　　
　　在大明，一切成功的制度设计，都是把社会不公平的原因最后归结到受害者身上，并且让整个社会和受害者接受这种逻辑。
　　
　　况且，就算不看这些，科举也是一个笑话。
　　
　　唐代每三十年，需要入仕的人数是一万九千人。科举入仕的只有三千一百人。占16%。
　　
　　非科举入仕的占86%。这些人主要是世家大族、官员推荐、皇帝恩荫。
　　
　　如果把吏这个阶层算进去，科举入仕的只占1%。
　　
　　宋代是大家公认的，对读书人最友好的时代。考科举入仕的人数，不计算吏的情况下，也只占26.1%。其他全是恩荫出身。
　　
　　不要小看吏员这个阶层。
　　
　　在地方上县令以下的县丞（副县长）、主薄（财政局长、税务局长、）县尉（警察局长）、典史（刑警队长兼典狱长）、县衙门六科房等。都是有实权的部门。他们也是正经的古代公务人员。
　　
　　正常情况下，大多数州县的科、房具体数字都是六个。比照中央吏、户、礼、兵、刑、工的名目设立。
　　
　　但也不绝对，有些州县的科房设置就不一定是六个，还有其他的科房。
　　
　　比如直隶景县，除了六房以外，还有粮房、盐房、库房、招房、柬房以及承发、户总、科税、河道等十房。加在一起，共有16房。
　　
　　这些庞大的吏员群体是真正管理着百姓的人群。他们都不是科举出身。
　　
　　在大明朝，这个空前扩大了科举的朝代。即使是最上层的七卿，对二百七十六年的总数统计，非科举出身的也占了57.6%。科举出身的一半都不到。
　　
　　清朝也没好到那里去，有学者统计过，通过科举向上流动的读书人，只占官员总数3--4%。其他的入仕官员，最多的是恩荫，其次是朝廷卖官鬻爵。
　　
　　出了永定门，道路变得非常的差。两道深深的车辙足有半米深。有的地方还有积水。散发着恶臭的气味。苍蝇嗡嗡的飞。
　　
　　十几个骑马的家丁，带着武器护卫在两旁。
　　
　　柱子坐在驭手旁边，大篷车赶车的位置可以横着坐三个人。
　　
　　“这条破路早该修修了。这么颠簸下去，挂面岂不是都要散花了。”
　　
　　赶车的车夫是兴禾超市的货运队的副队长张胜武，他说道：“没办法啊，老爷的命令来的急，让立刻把库存的挂面都运过去。只能这样了。要不慢点走，能好不少不是。”
　　
　　柱子说道：“老爷找我，不知道有什么事情。”
　　
　　张胜武说道：“到了不就知道了。想那么多干什么，费脑子。”
　　
　　柱子羡慕的说道：“是啊，老张你过的真是好日子。收入高，还不操心。儿女成双，老婆孩子热炕头。我要是什么时候能像你一样就知足了。”
　　
　　张振武笑道：“我是没有什么出息才这样的，你小小年纪就得到老爷看重，自然前途不可限量，和我比什么。
　　
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